Tunas Bangsa Journal has moved to a new address at ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa

HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 32 BANDA ACEH

Mulyani Mulyani, Nurliana Nurliana

Abstract


Kemampuan membaca beberapa siswa kelas IV SD Negeri 32 Banda Aceh masih rendah. Rendahnya kemampuan  tersebut salah satunya  dipengaruhi oleh minat baca yang kurang untuk mengurangi faktor tersebut maka perlu ditumbuhkan minat baca pada siswa sedini mungkin agar dapat mengembangkan kemampuan membaca. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu, Apakah ada hubungan antara minat baca terhadap kemampuan membaca pada siswa kelas IV SD Negeri 32 Banda Aceh?. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah untuk mengetahui hubungan minat baca terhadap kemampuan membaca pada siswa  kelas IV SD Negeri 32 Banda Aceh. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi  dalam penelitian ini adalah  seluruh siswa  kelas IV SD Negeri 32 Banda Aceh yang berjumlah 63 siswa, karena populasinya kurang dari 100 maka yang menjadi sampel penelitiannya adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 32 Banda Aceh, tahun ajaran 2015-2016 yang berjumlah 63 siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan tes. Nilai yang diperoleh dari angket dan tes  inilah yang diambil sebagai data, kemudian data diolah dengan menggunakan rumus korelasi pada taraf signifikan dan dk = n-2 = 63-2 = 61. Analisis data menunjukkan nilai persamaan regresi minat baca adalah 9dan nilai persamaan regresi tes kemampuan membaca adalah 0,447. Hasil uji hipotesis juga menunjukkan  bahwa      yaitu : 0.155< 1,67. Sehingga Ho diterima dan Ha ditolak, maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan antara minat baca terhadap kemampuan membaca pada siswa kelas IV SD Negeri 32 Banda Aceh.

Kata Kunci : Minat Baca, Kemampuan Membaca.

Full Text:

PDF

References


Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineke cipta.

Alex dan Ahcmad. 2011. Bahasa Indonesia Perguruan Tinggi. Jakarta: kencana prenada Media Group.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka cipta.

Aswan, dan dkk. 2003. Bina Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta. Erlangga.

Bukhari dan Nuraini. 2009. Keterampilan Berbahasa (Membaca Dan Menulis). NAD

Mary Leonhardt. 2000. http://www.infoanak.com/kiat-agar-anak-gemar membaca/. Kaifa.(diakses 12 januari 2016)

Musthafa, Fahim . 2005. Agar Anak Gemar Membaca. Bandung: hikmah.

Nurbiyati. 1989. Landasan teoritis. Sefsarwan. blogspot.co.id (diakses 7 september 2016 )

Nurhadi. 2008. Bagaimana Meningkatkan Kemampuan Membaca. Malang: cv. Sinar baru.

Rahim, Farida. 2007. Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Rahmad, Ali. 2009. Kapita Selekta. Tulungagung. Teras.

Saleh Abas. 2006. PembelajaranBahasa Indonesia yang Efektif Di Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas (diakses 9 januari 2016).

Slameto. 2010. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta. Rineka cipta

Sudarsyono. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Tangerang. Graha ilmu.

Sudjana. 2005. Metode Statiatik. Bandung. Tarsito.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : cv. Alfabeta.

Suryadi. 2007. Cara Efektif Memahami Perilaku Anak Usia Dini. Jakarta. Edsa Mahkota.

Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.

Yulia, anna. 2005. Cara Menumbuhkembang Minat Baca Anak. Jakarta. PT. Elex media.


Article Metrics

Abstract views: 386   PDF views: 583